ENHORABUENA

ENHORABUENA

Estimadas familias, niños y niñas queremos daros la enhorabuena por todo el esfuerzo que habéis realizado para llevar a cabo la obra de teatro representada el 7 de junio, que fue todo un éxito. El alumando se divirtió mucho.

GRACIAS AFANIP

Estimadas familias, la Asociación Afanip, con la que estamos colaborando, ha elaborado un vídeo para saludarnos/as a todos/as y para hacernos llegar sus inquietudes, metas y logros. Seguro que al verlo, no podréis evitar emocionaros, está hecho con mucho cariño y esfuerzo y les estamos muy agradecidos/as. Por ello sería muy interesante que dejárais algún comentario al respecto.

Podéis ver todo lo que han recogido sobre nuestra trabajo realizado en clase meses anteriores y ver el vídeo en la siguiente dirección:http://afanip.org/?author=1&paged=9

Importante: Dejad un comentario al final de la página de Afanip, muchas personas han dejado comentarios preciosos.

JORNADAS AFANIP, CANTABRIA

En los días 1, 2 3 y  al 4 de mayo se ha celebrado las jornadas anuales de la Asociación AFANIP Asociación de Familias de Niños con Prótesis,

con la que estamos en contacto. Dichas sesiones de diversión, trabajo y asesoramiento han tenido lugar en Cantabria. La asistencia ha sido muy numerosa, de 35 familias, y han pasado unos días inolvidables.  Como queríamos que nos recordasen y mandarles un fuerte abrazo decidimos enviarles unos señaladores de páginas de soldaditos de plomo que entre todos/as los/as niños/as de 4 años y de 5º confeccionamos. A todos/as les han encantado y nos están muy agradecidos/as.

FACEBOOK AFANIP

Estimadas familias la asociación AFANIP, con la que estamos colaborando estrechamente, mencionan en la página de su Facebook el proyecto que estamos desarrollando en el colegio en relación a la obra de teatro escolar.

Podeís consultar su entrada en la dirección:

https://www.facebook.com/ASOCIACION.AFANIP

Les mandamos un fuerte abrazo a todos/as.

MURAL DE EDUCACIÓN EN VALORES

Estimadas familias, con todas las actividades realizadas en los talleres de educación en valores hemos confeccionado un mural que podéis disfrutar en el pasillo de entrada a la clase de 4 años A.

No dejéis de visitarlo.

ENSAYO GENERAL DE LA OBRA DE TEATRO

Estimadas familias:

El miércoles 7 de mayo está previsto que el alumnado de 4 años A, y el de  quinto de E.P.O. asistan al ensayo general de la obra de teatro en el Teatro Municipal de Lepe.  La salida de los/as niños/as  está prevista a las 9´00 horas, y su regreso antes de las 14´00 horas. El traslado se realizará en un autobús que proporciona el Ayuntamiento de Lepe.

Es importante que todo el vestuario y demás elementos de la obra estén listos para ese día. Los de mayor volumen se quedarán en el propio teatro hasta el día de la representación. El alumnado deberá traer en una bolsa el traje de su personaje para el ensayo.

Para poder participar en la actividad se hará entrega al alumnado de una autorización que deberá ser completada y firmada por las familias y devuelta al tutor/a antes del martes 6 de mayo.

TALLER DE EDUCACIÓN EN VALORES

Los jueves 13 y 20 de marzo hemos llevado a cabo en el aula de 5º de E.P.O. dos talleres de educación en valores. La finalidad fundamental  ha sido la sensibilización del alumnado con la diversidad que los rodea. Todos/as somos diferentes, y a la vez iguales en las necesidades fundamentales, todos/as tenemos muchas habilidades y de nosotros/as depende el que seamos capaces de desarrollarlas con éxito superando las dificultades que se nos puedan presentar a lo largo de nuestra vida.

La experiencia ha sido todo un éxito y el alumnado ha aprendido mucho.

Las parejas de alumnos/as asignadas para la representación teatral han trabajo de forma conjunta, de esta manera han estrechado aún más su amistad y fortalecido su complicidad.

Se ha elaborado una ficha de resumen de lo tratado en cada sesión. Todas  estarán expuestas en los próximos días en la puerta de la clase del aula de 4 años A

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CUENTACUENTOS: " EL NIÑO TRAVIESO"

El viernes 21 de marzo los alumnos Ricardo, Paco y Eugenio, de 5º de E.P.O.  representaron con ayuda de marionetas el cuento:" El niño travieso" para los/as alumnos/as de 4 años A. La actividad les gustó mucho a todos y todas, y les estamos muy agradecidos a nuestros compañeros de 5º por el esfuerzo que han demostrado en la preparación del cuentacuento.

MAÑANA COMIENZAN LOS TALLERES

Mañana jueves comienzan los talleres de padres/madres para elaborar la escenografía. La hora de comienzo será a las 9,00 horas de la mañana en el S.U.M. del Centro.

Esperamos vuestra participación.

Estimadas familias: El lunes día 10 de febrero a las 17,00 horas de la tarde tuvo lugar en el aula de 5º de E.P.O. una reunión de padres/madres. Entre otras cosas, se presentaron familiares voluntarios/as para la elaboración de los elementos de la escenografía de la obra de teatro, que nuestros hijos/as representarán en el mes de junio.

 Para facilitar la participación de los familiares en dicha labor encomendada se han establecido dos días de trabajo:


 -Los miércoles por la tarde(16,30-18,30):
 -Yolanda
-Noelia
-Toni
-Mª Carmen
-Encarni



-El jueves por la mañana (9,00-11,00):
-Teresa
 -Milagros
-Adriana
-Nieves
 -Ana

 Las personas que quieran participar en dichos grupos, y no asistieron a la reunión, sólo deben acudir el día que les convengan. El lugar de trabajo será el S.U.M. del Centro.

CUENTACUENTOS DE HANSEL Y GRETEL

    El viernes 7 de febrero tres alumnas de la clase de 5º de E.P.O.contaron el cuento de Hansel y Gretel con ayuda de marionetas, que ellas mismas elaboraron, a los/as alumnos/as de cuatros años a. El cuento les encantó a todos/as, y las alumnas de 5º manifestaron un gran esfuerzo e interés en el desarrollo de toda la actividad. Para terminar regalaron a los/as niños/as pequeños caramelos.

Les estamos muy agradecidos/as.

CUENTACUENTOS DE LOS TRES CERDITOS

El vienes 31 de enero las alumnas de 5º de E.P.O., Paula y Marta, visitaron el aula de 4 años a y escenificaron con marionetas el cuento de los tres cerditos. Hicieron un trabajo maravilloso, ellas mismas construyeron el teatro y las marionetas, e incluso le regalaron a los/as niñoas/as de 4 años unas palomas de la paz hechas con goma Eva. La actividad fue muy bonita,  les estamos muy agradecidos/as.

CUENTACUENTOS DE ALUMNAS DE 5º DE E.P.O.

El viernes 20 de enero dos alumnas de 5º de E.P.O.visitaron la clase de los niños/as de 4 años para dramatizarles un cuento de capercuita roja. El cuento fue todo un éxito y los/as niños/as disfrutaron mucho.

                                                                                                         
Les estamos muy agradecidos/as.

PERSONAJES QUE PROTAGONIZARÁN EL ALUMNADO DE 5º DE E.P.O.

El alumnado de 5º de E.P.O. protagonizarán los siguientes personajes en la obra de teatro:

Narradores: Javier Martín
                    Milagros Román
                    Lucía Fuentes

Niños: Carolina Amaya
            Carlos Duarte
            Lucía Oria

Bailarinas:  Paula Pulido
                    Claudia Rodríguez
                    Alejandra Fernández Miranda
Duende: Eugenio Neila

Padre: Ricardo Arribas

Juguetes: Paula Veiga
                Alba Perea
                Marta Contreras
                Mª del Mar Estévez

Soldados: Paco Llobell
                 Iván Carmona
                 José M. Guerrero
                 Jose Antonio Pérez

Hans Christian Andersen

Primeros años

Casa de Hans Christian Andersen en Odense.

Nació el 2 de abril de 1805 en Odense, Dinamarca. Su familia era tan pobre que en ocasiones tuvo que dormir bajo un puente y mendigar. Era hijo de un zapatero de 22 años, instruido pero enfermizo, y de una lavandera de confesión protestante. Andersen dedicó a su madre el cuento La pequeña cerillera, por su extrema pobreza, así como No sirve para nada, en razón de su alcoholismo.
Desde muy temprana edad Hans Christian mostró una gran imaginación que fue alentada por la indulgencia de sus padres. En 1816 murió su padre y Andersen dejó de asistir a la escuela; se dedicó a leer todas las obras que podía conseguir, entre ellas las de Ludwig Holberg y William Shakespeare.

Comienzos artísticos

Andersen decidió convertirse en cantante de ópera y se trasladó a Copenhague en septiembre de 1819. Una vez allí fue tomado por lunático, rechazado y prácticamente se quedó sin nada; pero hizo amistad con los músicos Christoph Weyse, Siboni y más tarde con el poeta Frederik Hoegh Guldberg.
Su voz le había fallado, pero fue admitido como alumno de danza en el Teatro Real de Copenhague. Perezoso como era, perdió el apoyo de Guldberg, pero entabló amistad esta vez con Jonas Collin, el director del Teatro Real, que sería su amigo de por vida.
El rey Federico VI se interesó en el extraño muchacho y lo envió durante algunos años a la escuela de Slagelse. A pesar de su aversión por los estudios, Andersen permaneció en Slagelse y en la escuela de Elsinor (en danés Helsingør) hasta 1827; más tarde reconoció que estos años fueron los más oscuros y amargos de su vida. Collin finalmente consideró acabados sus estudios y Andersen volvió a Copenhague.

Carrera

Hans Christian Andersen, 1835.

Retrato de 1836, pintado por Christian Albrecht Jensen.

El mismo año de 1827 Hans Christian logró la publicación de su poema "El niño moribundo" en la revista literaria Kjøbenhavns flyvende Post, la más prestigiosa del momento; apareció en las versiones danesa y alemana de la revista.
Andersen fue un viajero empedernido («viajar es vivir», decía). Tras sus viajes escribía sus impresiones en los periódicos. De sus idas y venidas también sacó temas para sus escritos.
Exitosa fue también su primera obra de teatro, "El amor en la torre de San Nicolás", publicada el año de 1839.
Para 1831 había publicado el poemario Fantasías y esbozos y realizado un viaje a Berlín, cuya crónica apareció con el título Siluetas. En 1833, recibió del rey una pequeña beca de viaje e hizo el primero de sus largos viajes por Europa.
En 1834 llegó a Roma. Fue Italia la que inspiró su primera novela, El Improvisador publicada en 1835, con bastante éxito. En este mismo año aparecieron también las dos primeras ediciones de Historias de aventuras para niños, seguidas de varias novelas de historias cortas. Antes había publicado un libreto para ópera, La novia de Lammermoor, y un libro de poemas titulado Los doce meses del año.
El valor de estas obras en principio no fue muy apreciado; en consecuencia tuvieron poco éxito de ventas. No obstante, en 1838 Hans Christian Andersen ya era un escritor establecido. La fama de sus cuentos de hadas fue creciendo. Comenzó a escribir una segunda serie en 1838 y una tercera en 1843, que apareció publicada con el título Cuentos nuevos. Entre sus más famosos cuentos se encuentran «El patito feo», «El traje nuevo del emperador», «La reina de las nieves», «Las zapatillas rojas», «El soldadito de plomo», «El ruiseñor», «La sirenita», «El ave Fénix», «La sombra», «La princesa y el guisante» entre otros. Han sido traducidos a más de 80 idiomas y adaptados a obras de teatro, ballets, películas, dibujos animados, juegos en CD y obras de escultura y pintura.
El más largo de los viajes de Andersen, entre 1840 y 1841, fue a través de Alemania (donde hizo su primer viaje en tren), Italia, Malta y Grecia a Constantinopla. El viaje de vuelta lo llevó hasta el Mar Negro y el Danubio. El libro El bazar de un poeta (1842) donde narró su experiencia. Es considerado por muchos su mejor libro de viajes.
Andersen se convirtió en un personaje conocido en gran parte de Europa, a pesar de que en Dinamarca no se le reconocía del todo como escritor. Sus obras, para ese tiempo, ya se habían traducido al francés, al inglés y al alemán. En junio de 1847 visitó Inglaterra por primera vez, viaje que resultó todo un éxito. Charles Dickens lo acompañó en su partida.
Después de esto Andersen continuó con sus publicaciones, aspirando convertirse en novelista y dramaturgo, lo que no consiguió. De hecho, Andersen no tenía demasiado interés en sus cuentos de hadas, a pesar de que será justamente por ellos, por los que es valorado hoy en día. Aun así, continuó escribiéndolos y en 1847 y 1848 aparecieron dos nuevos volúmenes. Tras un largo silencio, Andersen publicó en 1857 otra novela: "Ser o no ser". En 1863, después de otro viaje, publicó un nuevo libro de viaje, en España, país donde le impresionaron especialmente las ciudades de Málaga (donde tiene erigida una estatua en su honor), Granada, Alicante y Toledo.
Una costumbre que Andersen mantuvo por muchos años, a partir de 1858, era narrar de su propia voz los cuentos que le volvieron famoso.

Vida sentimental y sexualidad

Andersen a menudo se enamoró de mujeres inasequibles para él y muchas de sus historias se interpretan como alusiones a sus fracasos sentimentales.¹ La más famosa de éstas fue la soprano Jenny Lind. Su pasión le inspiró el cuento "El ruiseñor", y contribuyó a que la apodaran la «ruiseñor sueca». Andersen solía mostrarse tímido con las mujeres y tuvo serias dificultades para declararse a Lind. Lo hizo por carta cuando Lind tomaba un tren para realizar un concierto. Sus sentimientos no eran correspondidos, ya que ella lo veía como a un hermano, como expresó en una carta de 1844 «adiós… que Dios proteja a mi hermano es el sincero deseo de su afectuosa hermana, Jenny».² Otro amor no correspondido de la juventud de Andersen fue una chica llamada Riborg Voigt. Se encontró una bolsita que contenía una larga carta de Riborg junto al pecho de Andersen cuando murió. En su diario escribió esta súplica: «Todopoderoso Dios, tú eres lo único que tengo, tú que gobiernas mi sino, ¡debo rendirme a ti! ¡Dame una forma de vida! ¡Dame una novia! ¡Mi sangre quiere amor, como lo quiere mi corazón!».³ Otras decepciones amorosas fueron Sophie Ørsted, la hija del médico Hans Christian Ørsted, y Louise Collin, la hija menor de su benefactor Jonas Collin.
De igual forma que tuvo poco éxito con las mujeres, Andersen también se sintió atraído sin ser correspondido por varios hombres. Por ejemplo, escribió a Edvard Collin:⁴ «Languidezco por ti como por una joven calabresa... mis sentimientos por ti son como los de una mujer. La feminidad de mi naturaleza y nuestra amistad deben permanecer en secreto». Collin, por su parte escribió en sus memorias: «No me encontré capaz de responder a su amor, y eso causó al escritor mucho sufrimiento». Tampoco llegaron a convertirse en relaciones duraderas las pasiones de Andersen por Carlos Alejandro, el joven heredero del ducado de Sajonia-Weimar-Eisenach,⁵ y el bailarín Harald Scharff.⁶ Estudios literarios modernos sugieren que en algunas obras de Andersen hay un homoerotismo camuflado,⁷ fruto de su homosexualidad reprimida. Esta represión se ve ya en los diarios de juventud de Andersen en los que registra su intención de no mantener relaciones sexuales.^{8 9}

Andersen y Harald Scharff

Retrato de Hans Cristian Andersen de julio de 1860.

Andersen conoció a Harald Scharff, un joven y hermoso bailarín danés de la compañía del teatro Real de Copenhague, en 1857 en París. Andersen hacía escala en París camino a Dinamarca procedente de Inglaterra, de una visita a Charles Dickens, y Scharff estaba de vacaciones con su compañero de casa, el actor Lauritz Eckardt. Entonces Andersen y Scharff visitaron juntos Notre Dame.^{10 11} Pasarían tres años hasta que Andersen volviera a encontrarse de nuevo a la pareja por casualidad en Baviera en julio de 1860. Los tres hombres disfrutaron de una semana juntos en Múnich y su entorno. Es probable que en ese período Andersen se enamorara de Scharff.¹¹ Según su diario Andersern «no se sintió del todo bien» cuando los dos jóvenes dejaron Múnich el 9 de julio de 1860 para ir a Salzburgo.^{12 nota 1 13}
Tras la partida de Scharff y Eckardt para Salzburgo, Andersen viaja a Suiza pero allí se siente abatido y deprimido. En noviembre regresa a Copenhague y se va a pasar las navidades a Basnæs, la finca de un aristócrata amigo suyo en la costa de Selandia. Las fiestas navideñas le levantaron el ánimo y escribió El hombre de nieve en la nochevieja de 1860.¹⁴ Se publicó con otros cuentos nuevos de Andersen dos meses después, el 2 de marzo de 1861 en el volumen Nuevos cuentos de hadas e historias. Segunda serie. Colección primera. 1861. del editor de Copenhague C. A. Reitzel.¹⁵

Harald Scharff disfrazado para una representación del ballet Nápoles, 1860.

La amistad de Andersen y Scharff continuó y a comienzos de 1862 empezaron una relación que a Andersen le produjo «alegría, cierta realización sexual y su eventual final le llevó a la soledad».¹⁶ Andersen se refiere a este período de su vida como el «período erótico», en una anotación de su diario de marzo de 1862.¹⁷ No se mostró discreto en sus conductas públicas junto a Scharff y mostró abiertamente sus sentimientos incluso en demasía. Algunos testigos calificaron la relación de «impropia y ridícula».¹⁸
La relación entre ambos terminó a finales de 1863 cuando Scharff fue dejándolo gradualmente a medida que se intensificaba su relación con Eckardt.^{19 20} Andersen anotó en su diario el 27 de agosto en 1863 que la pasión de Scharff hacia él se había enfriado.^{21 20} Y el 13 de noviembre de 1863 anotó: «Scharff no me ha visitado en ocho días, todo ha acabado con él». En diciembre leyó cuentos en la casa de Eckhardt, donde esta estuvieron presentes Scharff y una bailarina Camilla Petersen, con la que se prometería pero con la que nunca llegó a casarse. Andersen tomó el final de la relación con calma y los dos antiguos amantes siguieron coincidiendo posteriormente en su círculo social sin reproches. Andersen trató varias veces sin éxito retomar la relación íntima con Scharff.^{22 23 nota 2}
Cuando la relación se desvaneció, Andersen se sintió viejo. Especuló que nunca tendría otra relación. En septiembre de 1863 escribió: «No puedo vivir en mi soledad, estoy cansado de la vida». En octubre anotó: «Me siento viejo y cuesta abajo». En 1864, tras un paréntesis de doce años con el teatro, Andersen compuso tres nuevas obras para los teatros de Copenhague, en las que se examinaba el amor fraternal y los sentimientos profundos entre hombres. Una de las razones por las que el escritor pudo volver a hacer un intento en un campo en el que ya había experimentado fracasos en el pasado sería la posibilidad mantenerse cerca Scharff en el Teatro Real. Actualizó su ópera de 1832 El cuervo, que fue puesta en escena en Copenhague el 23 de abril de 1865 donde Scharff interpretó a un vampiro que chupaba la sangre de un joven en su noche de bodas. En 1871, Bournonville compuso un ballet basado en el cuento de Andersen "El soldadito de plomo", cuyo papel principal fue interpretado por Scharff. Pero el bailarín se rompió la rodilla durante un ensayo de El Trovador en noviembre de 1871 lo que le obligó a dejar su carrera en el ballet. Intentó convertirse en actor sin mucho éxito, y terminó casándose con la bailarina Elvida Møller en 1874.^{nota 3 24}

Últimos días y muerte

Escultura de Hans Christian Andersen en el Jardín de Rosenborg en Copenhague.

Sus cuentos para niños continuaron apareciendo hasta 1872, cuando las últimas historias fueron publicadas en navidad. Durante la primavera de ese año, Andersen sufrió una caída desde su propia cama, lo que le produjo heridas graves. Nunca volvió a recuperarse del todo, y el 4 de agosto de 1875 murió en la casa llamada Rolighed, cerca de Copenhague donde está enterrado.

Reconocimientos

Hans Christian Andersen recibió en vida muchos honores. En 1866 el rey de Dinamarca le concedió el título honorífico de Consejero de Estado y en 1867 fue declarado ciudadano ilustre de su ciudad natal. En su honor, desde 1956 se concede, cada dos años, el premio Hans Christian Andersen de literatura infantil y, desde 1966, también de ilustración.
En 1976, el astrónomo Nikolái Chernyj bautizó en honor a este escritor al asteroide 2476.

Cuentos

Andersen escribió alrededor de 168 cuentos de los que destacan:

Estatua con el patito feo en Central Park de Nueva York

• El traje nuevo del emperador
• La pequeña cerillera
• La sirenita
• El patito feo
• Las Zapatillas Rojas
• El soldadito de plomo
• El Alforfon
• La reina de las nieves

Algunos libros traducidos

Las ediciones de Andersen se cuentan por miles.

• Cuentos completos, Anaya, 2005; Cátedra, 2005.
• El cuento de mi vida, De la Torre, 2005, autobiografía.
• Viaje por España, Alianza, 2005.
• El improvisador, Nórdica, 2009, novela.
• La historia de una madre, 2004 cuento.
• Cuentos completos, Editorial Medí, 2012.

OFERTA DE TRAJES

Estimadas familias:

Ana nos ha enviado la dirección de una página web donde podéis encontrar trajes disney: www.boutiquesecret.com . Tienen trajes de ofertas desde el 21 al 27 de enero. 

PROPUESTA DE DISFRACES

Estimadas familias:

Nos han enviado fotos de los trajes que podrían llevar nuestros niños/as para ver qué os parecen.
El traje de bailarina cuesta 12 euros y el del soldado rojo 15 euros. Cabe la posibilidad que nos hagan algún descuento dependiendo del número de disfraces que encarguemos.

ACUERDOS DE LA REUNIÓN DE 20 DE ENERO

Estimadas familias:

El lunes 20 de enero tuvo lugar en la clase de 5º de E.P.O. una reunión de padres/madres para hablar de la participación del alumnado de 4 años y de 5º de E.P.O. en la muestra de teatro escolar que se celebra en Lepe en el Teatro Municipal “Juan Manuel Santana” en la primera semana del mes de  junio.

Nuestros/as alumnos/as participarán en dicha muestra con la obra titulada:”El soldadito de plomo”, obra que hemos adaptado para tal fin.

El alumnado de cuatro años protagonizará los siguientes personajes:

Víctor: Mario

Bailarinas: Marina, Nicol, Diana y Roxana.

Soldados: Guillermo, Daniel G., Marco, Francisco, Pedro y Alejandro.

Soldado sin pierna: Juan

Juguetes: Daniel R., Álvaro, Boris, Gonzalo, Samuel  y Carlos.

Los acuerdos que hemos alcanzado entre todos/as los/as asistentes son los siguientes:

                -Aportar 5 euros por niño/a para cubrir los gastos de la escenografía (si sobrase alguna cantidad se efectuaría la devolución del mismo al alumnado). El dinero se entregará a la madre de Violeta, Ana, en el nivel de 4 años, y al tutor, en el caso del grupo de 5º. El dinero deberá de ser entregado antes del viernes 14 de febrero.

                -Comprar de forma conjunta los disfraces de bailarinas y de soldados para lograr precios más económicos. Las personas responsables de ponerse en contacto con las empresas de disfraces son Ana, madre de Violeta, en 4años y Nuria, madre de Carlos, en 5 de E.P.O. Os podéis dirigir a ellas para encargar el disfraz de vuestro hijo/a.

                -Colaborar, en horario de mañana y tarde, para la elaboración de elementos de la escenografía. Los trabajos se empezarán a realizar una vez se haya recaudado el dinero. El/la tutor/a os informará de los elementos que se van a elaborar, y de los días y  horarios previstos para tal fin.

                -Los disfraces de los alumnos/as deberán ser iguales, en el caso de las bailarinas y de los soldaditos, y con respecto a los juguetes, a ser posible, no deben repetirse. Por ello, cuando cada uno decida qué juguete va a protagonizar deberá comunicárselo al tutor/a para asegurarse de que no se ha elegido ya.

De forma paralela a la preparación de la obra de teatro se van a desarrollar en las aulas tres talleres:

-Taller de Educación en Valores.
-Taller de Plástica:
-Taller de Lengua y Literatura.

El interés y esfuerzo que muestre el alumnado en la participación de los talleres será motivo  a tener en cuenta en la evaluación académica del alumnado en el tercer trimestre.

Esperamos que este proyecto resulte ser para todos/as tan emocionante como lo ha sido su diseño, y que todos/as colaboréis en el mismo.